探索无限可能
四年级学生的身心发展特点表现为生理上的平稳而快速的发育、心理上的自我意识和社交能力的提升、学习兴趣和道德观念的形成，以及学习和评价能力的增强。这些特点需要家长和老师深入理解和关注，以提供更合适的教育和成长环境。
星期一
趣味编程
内容：初步学习计算机逻辑
星期二
思维训练与发展
内容：思辨能力进一步发展
星期三
体育综合训练
内容：训练整体运动能力
星期四
美术
内容：通过临摹增加绘画技巧
星期五
合唱与乐理
内容：开始尝试分声部合唱
每月一次
普法教育和心理健康
内容：普及法律知识形成法律意识
内容：了解孩子的心里状况进行心理健康疏导